Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De vijftienjarige Ivan en zijn klasgenoten krijgen op school de opdracht om een boek te schrijven. ADHD'er Ivan ziet dat helemaal niet zitten en heeft de titel meteen klaar : Dat stomme boek. Omdat hij toch wat moet verzinnen, beschrijft hij een paar dagen uit zijn eigen leven : over hoe hij samen met zijn moeder en zusje op zoek is gegaan naar zijn plotseling verdwenen vader. De reis voert naar Berlijn en is bizar, spannend en grappig tegelijk. Als hij tijdens de zoektocht de mysterieuze Engelse Jo en haar hond Max ontmoet, komt het verhaal tot een onverwachte climax.

ADHD

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

ADHD.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Zoals in Nederland Balans actief is op gebied van voorlichting en begeleiding van mensen met ADHD, is er in België het centrum 'Zit stil'. De auteur is als klinisch psycholoog daaraan verbonden en zij heeft een boek over dit onderwerp geschreven voor adolescenten. In typisch jongerenjargon inclusief cartoons beschrijft zij symptomen, oorzaak, diagnose, behandeling en vooral hoe je er zelf mee om moet gaan. Het is het eerste boek dat de patiënten zelf zal aanspreken en uitnodigt tot verdere gesprekken in de klas. Nadeel is dat het voor de Vlaamse situatie geschreven is (bijvoorbeeld rilatine in plaats van het in Nederland gebruikte Ritalin). Met goede verwijzingen naar verdere literatuur en websites. Een boek niet alleen voor de jongeren zelf, maar ook voor hun ouders en leerkrachten. Een vlot no-nonsense boek over een aandoening die frequent voorkomt en waarvan weinig voor jongeren zelf te vinden is. Geactualiseerde editie. Vanaf ca. 13 jaar. © NBD Biblion

ADHD.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een zeer praktijkgericht en voor grote groepen lezers uitstekend herkenbaar 'hulpmiddel' voor ouders van pubers met ADHD en andere gedragsproblemen in de vorm van een trainingsprogramma. De kracht van de cursus ligt hem in het werken in groepen (wederzijds begrip, erkenning en herkenning) en het gedragstherapeutische uitgangspunt van de ouder als mediator (wederzijdse gedragsbeïnvloeding van ouders en kinderen). Naast het geven van algemene informatie over doel en organisatie van de training, is de brochure ingedeeld in een trainer- en een oudergedeelte. Doel van de training is het om ouders vaardiger te maken in het omgaan met de problemen rond hun pubers, het ordenen van problemen en zicht te krijgen op gangbare alternatieve wegen. Bevat onder meer opdrachten en uitgebreide literatuurlijst. Inzet ook zonder trainer is mogelijk. Alleen al het lezen van de tekst en het praten erover in relatie- of gezinsverband kan verhelderend werken. Breed aan te bevelen! © NBD Biblion

ADHD.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

DE VERBORGEN VERSCHRIKKINGEN VAN DE PSYCHIATRIE behandelt een aantal belangrijke en schokkende zaken in de psychiatrie die zelden aan het licht komen of helemaal onbekend zijn. Iedereen die betrokken is bij de geestelijke gezondheidszorg – met name zorgverleners zoals artsen, psychologen, verpleegkundigen, maatschappelijk werkers en ook de psychiaters zelf – zou zich bewust moeten zijn van deze zaken. En vanwege de verstrekkende gevolgen zouden ook volksvertegenwoordigers, wetgevers, rechters, forensische artsen, advocaten, leden van politiekorpsen en werkgevers op de hoogte moeten zijn van deze gegevens. Met een hoofdstuk gewijd aan de huidige onderwijscrisis en de toenemende graad van analfabetisme, is dit boek onmisbaar voor orthopedagogen, leraren en ouders. Hoewel DE VERBORGEN VERSCHRIKKINGEN VAN DE PSYCHIATRIE zich richt op ADHD en laat zien hoe willekeurige diagnoses worden gebruikt om het gedrag van kinderen te medicaliseren, gaat dit werk veel verder dan ADHD. Sterker nog, het heeft betrekking op ALLE geestelijke gezondheidsproblemen. Immers, het algemene patroon van medicaliseren, diagnosticeren en aan de medicijnen brengen of anderszins behandelen lijkt erg op de benadering van ADHD.

ADHD.